20101030 - DIRITTO PARLAMENTARE

IL CORSO È FINALIZZATO ALLA CONOSCENZA DELLE NORME CHE REGOLANO ORGANIZZAZIONE E FUNZIONAMENTO DELLE ASSEMBLEE POLITICHE RAPPRESENTATIVE, CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI PARLAMENTI NAZIONALI. SI APPROFONDIRÀ LA NASCITA DEL DIRITTO PARLAMENTARE, LE SUE FONTI, LA STRUTTURA, L’ORGANIZZAZIONE E LE FUNZIONI DELLE CAMERE

Curriculum

scheda docente | materiale didattico

Mutuazione: 20101030 DIRITTO PARLAMENTARE in GIURISPRUDENZA LMG/01 R N0 FRONTONI ELISABETTA

Programma

ARGOMENTI PRINCIPALI: FUNZIONALITÀ DEL PARLAMENTO ED EVOLUZIONE DEL SUO RUOLO. LE
FONTI DEL DIRITTO PARLAMENTARE - PRINCIPI GENERALI DI FUNZIONAMENTO DELLE CAMERE - GLI
ORGANI DELLE CAMERE E LE LORO FUNZIONI - LA FUNZIONE LEGISLATIVA - LA FUNZIONE CONOSCITIVA-
ISPETTIVA - LA FUNZIONE DI INDIRIZZO POLITICO.

Testi Adottati

PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME GLI STUDENTI SONO TENUTI A CONOSCERE LE NORME DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI E ALCUNE DECISIONI DELLA CORTE COSTITUZIONALE, CHE SARANNO ESAMINATE NELL’AMBITO DEL CORSO E CHE SONO REPERIBILI SUL SITO DELLA CORTE COSTITUZIONALE WWW.CORTECOSTITUZIONALE.IT O, CON L’INDICAZIONE DI ALCUNI COMMENTI, IN WWW.GIURCOST.ORG.
SI TRATTA DELLE DECISIONI NN.
-1/2014 e 35/2017 SUL SISTEMA ELETTORALE
-422/1995, 49/2003 E 4/2010 IN TEMA DI RAPPRESENTANZA POLITICA
-22/2012 E 32/2014 IN TEMA DI EMENDABILITÀ DELLA LEGGE DI CONVERSIONE
-120/2014 SULLA SINDACABILITÀ DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI
-262/2017, 65/2024 IN TEMA DI AUTODICHIA

TESTI PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME

S. M. CICCONETTI, DIRITTO PARLAMENTARE, GIAPPICHELLI, IV ed. 2024 Aggiornamento a cura di Elisabetta Frontoni.
A. MANZELLA, Elogio dell'Assemblea, Tuttavia, ed. Mucchi, 2000.

Sulla recente riforma del regolamento della Camera, della quale non si parla nel testo di Cicconetti, N. Lupo, Una riforma regolamentare per la prossima legislatura, ma abbastanza ambiziosa e nel complesso coerente con la lettura unitaria del bicameralismo italiano, in www.osservatoriosullefonti.it






Modalità Erogazione

Lezioni frontali

Modalità Valutazione

Lo studente dovrà rispondere a tre o quattro domande per dimostrare la conoscenza delle questioni trattate. Il voto sarà parametrato al grado di conoscenza e di approfondimento dei temi.

scheda docente | materiale didattico

Mutuazione: 20101030 DIRITTO PARLAMENTARE in GIURISPRUDENZA LMG/01 R N0 FRONTONI ELISABETTA

Programma

ARGOMENTI PRINCIPALI: FUNZIONALITÀ DEL PARLAMENTO ED EVOLUZIONE DEL SUO RUOLO. LE
FONTI DEL DIRITTO PARLAMENTARE - PRINCIPI GENERALI DI FUNZIONAMENTO DELLE CAMERE - GLI
ORGANI DELLE CAMERE E LE LORO FUNZIONI - LA FUNZIONE LEGISLATIVA - LA FUNZIONE CONOSCITIVA-
ISPETTIVA - LA FUNZIONE DI INDIRIZZO POLITICO.

Testi Adottati

PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME GLI STUDENTI SONO TENUTI A CONOSCERE LE NORME DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI E ALCUNE DECISIONI DELLA CORTE COSTITUZIONALE, CHE SARANNO ESAMINATE NELL’AMBITO DEL CORSO E CHE SONO REPERIBILI SUL SITO DELLA CORTE COSTITUZIONALE WWW.CORTECOSTITUZIONALE.IT O, CON L’INDICAZIONE DI ALCUNI COMMENTI, IN WWW.GIURCOST.ORG.
SI TRATTA DELLE DECISIONI NN.
-1/2014 e 35/2017 SUL SISTEMA ELETTORALE
-422/1995, 49/2003 E 4/2010 IN TEMA DI RAPPRESENTANZA POLITICA
-22/2012 E 32/2014 IN TEMA DI EMENDABILITÀ DELLA LEGGE DI CONVERSIONE
-120/2014 SULLA SINDACABILITÀ DEI REGOLAMENTI PARLAMENTARI
-262/2017, 65/2024 IN TEMA DI AUTODICHIA

TESTI PER LA PREPARAZIONE DELL’ESAME

S. M. CICCONETTI, DIRITTO PARLAMENTARE, GIAPPICHELLI, IV ed. 2024 Aggiornamento a cura di Elisabetta Frontoni.
A. MANZELLA, Elogio dell'Assemblea, Tuttavia, ed. Mucchi, 2000.

Sulla recente riforma del regolamento della Camera, della quale non si parla nel testo di Cicconetti, N. Lupo, Una riforma regolamentare per la prossima legislatura, ma abbastanza ambiziosa e nel complesso coerente con la lettura unitaria del bicameralismo italiano, in www.osservatoriosullefonti.it






Modalità Erogazione

Lezioni frontali

Modalità Valutazione

Lo studente dovrà rispondere a tre o quattro domande per dimostrare la conoscenza delle questioni trattate. Il voto sarà parametrato al grado di conoscenza e di approfondimento dei temi.